TEXTO TÉCNICO PARA INTERPRETAÇÃO 15 – A IMPORTÂNCIA DO TEXTO ESPONTÂNEO

TEXTO TÉCNICO PARA INTERPRETAÇÃO 15 – A IMPORTÂNCIA DO TEXTO ESPONTÂNEO

Será que a aprendizagem da língua escrita é apenas saber escrever corretamente a ortografia das palavras?

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 78 – O MULATO (fragmento) Nível Médio

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 78 – O MULATO    (Nível Médio)

A personagem principal da obra “O Mulato” de Aluísio de Azevedo chama-se Raimundo José da Silva. É um atraente e culto mestiço de olhos azuis que afronta a sociedade maranhense por não perceber a sua condição social. A obra foi escrita quando o autor tinha vinte anos de idade e morava no Estado do Maranhão, em 1881, numa época em que o Brasil ansiava por mudanças. A questão abolicionista era tema palpitante na corte, mas o Maranhão mantinha-se como uma das províncias mais escravistas do Brasil. Apesar da obra ser considerada do movimento Naturalista, é impossível não perceber traços do Romantismo, uma vez que o enredo se desenrola numa atmosfera de mistério que termina em uma trágica história de amor. O trecho abaixo conta como o Dr. Raimundo ficou sabendo que era filho de uma escrava com um português, fato que ele não tinha conhecimento até então.

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 77 – LÍNGUA E GRAMÁTICA (Nível Médio/Superior)

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 77 – LÍNGUA E GRAMÁTICA     (Nível Médio e Superior)

O romântico José de Alencar preocupou-se com a língua porque sentia que ela representava o veículo fundamental de uma literatura independente: a nacionalidade apoia-se em primeiro lugar sobre a língua. O texto abaixo reflete a defesa do escritor a respeito de nossa língua e cultura.

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 75 – A RAPOSA E A CEGONHA (Nível Fundamental)

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 75 – A RAPOSA E A CEGONHA (Nível Fundamental)

Fábulas são histórias curtas onde:

. os personagens são animais que pensam e agem como pessoas;

. sempre termina com uma frase ( a moral da história ) que tem por objetivo o ensino de uma lição para o leitor.

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