{"id":1355,"date":"2015-12-29T14:52:20","date_gmt":"2015-12-29T14:52:20","guid":{"rendered":"http:\/\/portugues.camerapro.com.br\/?p=1355"},"modified":"2015-12-29T14:52:20","modified_gmt":"2015-12-29T14:52:20","slug":"texto-para-interpretacao-94-procura-da-poesia-nivel-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portuguesirado.com.br\/?p=1355","title":{"rendered":"TEXTO PARA INTERPRETA\u00c7\u00c3O 94 – PROCURA DA POESIA (N\u00edvel M\u00e9dio)"},"content":{"rendered":"

TEXTO PARA INTERPRETA\u00c7\u00c3O 94 \u2013 PROCURA DA POESIA (N\u00edvel M\u00e9dio)<\/p>\n

PROCURA DA POESIA<\/p>\n

Penetra surdamente no reino das palavras<\/p>\n

L\u00e1 est\u00e3o os poemas que esperam ser escritos.<\/p>\n

Est\u00e3o paralisados, mas n\u00e3o h\u00e1 desespero,<\/p>\n

H\u00e1 calma e frescura na superf\u00edcie intata.<\/p>\n

Ei-los s\u00f3s e mudos, em estado de dicion\u00e1rio.<\/p>\n

Convive com teus poemas, antes de escrev\u00ea-los.<\/p>\n

Tem paci\u00eancia, se obscuros. Calma, se te provocam.<\/p>\n

Espera que cada um se realize e se consuma<\/p>\n

Com seu poder de palavra<\/p>\n

E seu poder de sil\u00eancio.<\/p>\n

N\u00e3o forces o poema a desprender-se do limbo.<\/p>\n

N\u00e3o colhas no ch\u00e3o o poema que se perdeu.<\/p>\n

N\u00e3o adules o poema. Aceita-o<\/p>\n

Como ele aceitar\u00e1 sua forma definitiva e concentrada no espa\u00e7o.<\/p>\n

Chega mais perto e contempla as palavras.<\/p>\n

Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra<\/p>\n

E te pergunta, sem interesse pela resposta,<\/p>\n

Pobre ou terr\u00edvel, que lhe deres:<\/p>\n

– Trouxeste a chave?<\/p>\n

(Carlos Drummond de Andrade \u2013 fragmento)<\/p>\n

\u00a01. D\u00ea o significado das palavras que foram utilizadas no poema:<\/p>\n

a) intata\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b) obscuro\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c) consumir\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 d) desprender\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 e) limbo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 f) adular<\/p>\n

    \n
  1. Em que pessoa do discurso foi escrito o poema? Justifique com elementos do texto.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. O que quer dizer o verso: \u201cEi-los s\u00f3s e mudos, em estado de dicion\u00e1rio<\/em>.\u201d?<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. De acordo com o texto, o escritor diz que o poeta \u00e9 quem cria o poema ou o poema \u00e9 quem se cria? Por qu\u00ea?<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. O que quer dizer o verso \u201ccada uma tem mil faces secretas…\u201d?<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

          ________________________________________________________________<\/p>\n

          Gabarito<\/p>\n

          1. a) que n\u00e3o foi tocada, mexida<\/p>\n

          b) escuro, sombrio, dif\u00edcil de compreender ou explicar, confuso<\/p>\n

          c) fazer uso de, utilizar<\/p>\n

          d) desatar-se, desligar-se, afastar-se<\/p>\n

          e) estado de indecis\u00e3o. Para os cat\u00f3licos, morada das almas pag\u00e3s que morrem sem o batismo<\/p>\n

          f) bajular, elogiar para obter favores<\/p>\n

            \n
          1. Foi escrito na 2a<\/sup>. pessoa (tu). Exemplos: \u201cPenetra (tu) surdamente…\u201d ; \u201cConvive (tu) com teus poemas…\u201d; \u201cTem (tu) paci\u00eancia…\u201d; \u201cEspera (tu) que cada um…\u201d; \u201cN\u00e3o forces (tu) o poema…\u201d; \u201cN\u00e3o colhas (tu) no ch\u00e3o…\u201d; \u201cChega (tu) mais perto…\u201d; \u201cTrouxeste (tu) a chave?\u201d<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Os poemas s\u00e3o escritos com palavras, que separadas n\u00e3o t\u00eam sentido, por isso est\u00e3o \u201cs\u00f3s e mudos, em estado de dicion\u00e1rio\u201d. Os poemas s\u00f3 s\u00e3o entendidos quando as palavras se relacionam para transmitir uma mensagem.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. O poema \u00e9 quem se cria, porque no texto, o escritor nos incita a esperar pacientemente pelo poema; aceit\u00e1-lo; n\u00e3o for\u00e7ar sua sa\u00edda do limbo.<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. Cada palavra pode ser usada das mais diversas formas, com os mais diversos significados, at\u00e9 desconhecidos ou inventados.<\/li>\n<\/ol>\n

                   <\/p>\n

                   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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