{"id":313,"date":"2011-03-09T17:20:17","date_gmt":"2011-03-09T21:20:17","guid":{"rendered":"http:\/\/juniormax.com.br\/site_portuguesirado\/?p=313"},"modified":"2011-03-09T17:20:17","modified_gmt":"2011-03-09T21:20:17","slug":"texto-para-interpretacao-5-ens-fund-o-diploma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portuguesirado.com.br\/?p=313","title":{"rendered":"TEXTO PARA INTERPRETA\u00c7\u00c3O 10 (Ens.Fund.) \u2013 O DIPLOMA"},"content":{"rendered":"<p>TEXTO PARA INTERPRETA\u00c7\u00c3O 5 \u2013 N\u00cdVEL FUNDAMENTAL<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O texto abaixo utiliza uma linguagem f\u00e1cil e natural, como natural e f\u00e1cil \u00e9 a gente amar a m\u00e3e, desde o primeiro momento da vida. Divirta-se e aprenda com Carlos Drummond de Andrade.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><!--more-->O DIPLOMA<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Olha o diploma da mam\u00e3e! Quem tem sua mam\u00e3e, ofere\u00e7a este diploma a ela!\u00a0Ofere\u00e7a um diploma \u00e0 sua mam\u00e3e!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O rapaz aproximou-se da banca onde se exibiam os diplomas. Pediu licen\u00e7a para pegar um deles, enquanto o vendedor continuava gritando a <strong>mercadoria sentimental<\/strong>.<\/p>\n<p>Mirou e remirou o papel com aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Onde \u00e9 que bota o retrato?<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Que retrato? \u2013 perguntou o camel\u00f4.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 O meu, para oferecer \u00e0 minha m\u00e3e.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ah, compreendo, o cavalheiro quer dar um retratinho a ela. Muito bem, coloque\u00a0sua bonita estampa nas costas do diploma, est\u00e1 vendo?<\/p>\n<p>Timidamente, o rapaz formulou a obje\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p>&#8211; Mas, se ela enquadrar o diploma e pendurar na parede, o retrato fica escondido nas costas.<\/p>\n<p>&#8211; Perfeitamente, nesse caso, ela pode pendurar o quadro de costas e o amigo fica aparecendo.<\/p>\n<p>&#8211; Isso n\u00e3o. Eu queria botar meu retrato na frente do diploma, junto disso tudo que est\u00e1 a\u00ed escrito.<\/p>\n<p>&#8211; N\u00e3o tem problema, cola aqui neste canto, fica mais interessante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O rapaz tirou <strong>um embrulhinho<\/strong> do bolso, tirou do <strong>embrulhinho<\/strong> sua fotografia em tamanho postal, aplicou-a sobre o diploma, no lugar indicado pelo vendedor. Reconheceu aborrecido:<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cabe n\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cabe sim. Com licen\u00e7a, cavalheiro. Olhe como ficou bonito. O senhor n\u00e3o gosta\u00a0do retrato aqui neste canto?<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ele precisa de mais espa\u00e7o\u2026 Se n\u00e3o, vai cobrir as letras da escrita\u2026<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ora, s\u00f3 umas letrinhas. Vai levar?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bem\u2026 eu levo. Corto o peito do meu retrato, assim ele cabe sem ofender as palavras. E como eu fa\u00e7o para mandar para Inajaroba?<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Onde fica isso, meu chapa?<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sergipe, ent\u00e3o n\u00e3o sabe?<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 At\u00e9 este momento n\u00e3o sabia, mas n\u00e3o tem problema. Enrola, bota no Correio,\u00a0vai de avi\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Chega todo esbandalhado.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ent\u00e3o, passa ali na papelaria e pede para botar enchimento, fazer um embrulho\u00a0bem legal.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mais um favorzinho, mo\u00e7o \u2013 e o rapaz baixou a voz e a cabe\u00e7a.<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Vai dizendo, vai dizendo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; \u00a0 \u00a0 \u00a0Pode ler para mim o que est\u00e1 escrito a\u00ed? Eu n\u00e3o gostaria que minha m\u00e3e recebesse o diploma sem eu saber o que estou mandando dizer nele\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Com todo prazer \u2013 e leu com \u00eanfase, para o rapaz e para o grupo em redor, a\u00a0declara\u00e7\u00e3o de amor de um filho \u00e0 sua mam\u00e3e, em forma de diploma.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">(Carlos Drummond de Andrade, <em>Caminhos de Jo\u00e3o Brand\u00e3o. <\/em>Rio de Janeiro, Livraria Jos\u00e9 Olympio Editora, 1970)<\/p>\n<p>__________________________________________________________<\/p>\n<p>Ap\u00f3s a leitura atenta do texto, responda \u00e0s quest\u00f5es:<\/p>\n<p>1. Em que local aconteceu o di\u00e1logo do texto? Justifique sua resposta.<\/p>\n<p>a. (\u00a0\u00a0 ) Num estabelecimento comercial.<\/p>\n<p>b. (\u00a0\u00a0 ) \u00e0 beira de uma cal\u00e7ada de rua.<\/p>\n<p>c. (\u00a0\u00a0 ) dentro de uma escola.<\/p>\n<p>2. Quais as personagens que atuam no texto?<\/p>\n<p>3. O rapaz demonstrou boas maneiras, ao se aproximar da banca? (\u00a0\u00a0 ) sim\u00a0\u00a0\u00a0 (\u00a0\u00a0 ) n\u00e3o \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0Justifique sua resposta.<\/p>\n<p>4. Por que a mercadoria \u00e9 chamada de sentimental?<\/p>\n<p>5. Qual a primeira e principal preocupa\u00e7\u00e3o do prov\u00e1vel comprador?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6. No in\u00edcio do di\u00e1logo, o camel\u00f4 emprega tratamento cerimonioso: cavalheiro. Mais adiante, por\u00e9m, trata o poss\u00edvel comprador por \u201cmeu chapa\u201d. A que voc\u00ea atribui essa mudan\u00e7a?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">7. No trecho: \u201cO rapaz tirou um <strong>embrulhinho<\/strong> do bolso, tirou do <strong>embrulhinho<\/strong> sua fotografia de tamanho postal\u2026\u201d. Por causa da presen\u00e7a das palavras em destaque, o contexto dessa pequena passagem parece sugerir que o comprador pertencia \u00e0:<\/p>\n<p>a. (\u00a0\u00a0 ) alta sociedade<\/p>\n<p>b. (\u00a0\u00a0 ) classe media<\/p>\n<p>c. (\u00a0\u00a0 ) classe pobre e mais humilde.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">8. Por que o rapaz baixou a voz e a cabe\u00e7a ao pedir um \u00faltimo favorzinho ao camel\u00f4?<\/p>\n<p>9. Identifique no texto a palavra ou express\u00e3o que significa:<\/p>\n<p>a. argumentou, demonstrou um inconveniente atrav\u00e9s de um argumento:<\/p>\n<p>b. estragado, amassado, esfrangalhado:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">10. Na frase: \u201cQuem tem sua mam\u00e3e, ofere\u00e7a <strong>este<\/strong> diploma a ela.\u201d A palavra em destaque \u00e9 um pronome demonstrativo e o camel\u00f4 a usou porque o diploma estava:<\/p>\n<p>a. (\u00a0\u00a0 ) com o falante<\/p>\n<p>b. (\u00a0\u00a0 ) com os ouvintes<\/p>\n<p>c. (\u00a0\u00a0 ) longe do falante e dos ouvintes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">11. Na frase: \u201cEu queria botar meu retrato na frente do diploma, junto <strong>disso<\/strong> tudo que est\u00e1 <strong>a\u00ed<\/strong> escrito.\u201d as palavras em destaque foram usadas pelo comprador porque o diploma estava com:<\/p>\n<p>a. (\u00a0\u00a0 ) o falante<\/p>\n<p>b. (\u00a0\u00a0 ) com o ouvinte<\/p>\n<p>c. (\u00a0\u00a0 ) longe do falante e do ouvinte<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">12. Na frase: \u201cEnt\u00e3o, passa <strong>ali <\/strong>na papelaria\u2026\u201d a palavra em destaque \u00e9 um adv\u00e9rbio e foi usada pelo camel\u00f4 porque:<\/p>\n<p>a. (\u00a0\u00a0 ) a papelaria estava perto do falante.<\/p>\n<p>b. (\u00a0\u00a0 ) a papelaria estava perto do ouvinte<\/p>\n<p>c. (\u00a0\u00a0 ) a papelaria estava longe do falante e do ouvinte.<\/p>\n<p>____________________________________________________________________________<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">GABARITO<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Letra B. Justificativa: As bancas geralmente s\u00e3o instaladas nas cal\u00e7adas das ruas de maior movimento e o texto se refere a um camel\u00f4 que falava alto oferecendo sua mercadoria.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Um camel\u00f4 e um rapaz do povo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Sim. Antes de pegar um dos diplomas, pediu licen\u00e7a.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Porque o camel\u00f4 vendia a manifesta\u00e7\u00e3o de amor dos filhos pelas m\u00e3es.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">A de colocar na frente do diploma um retrato seu.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">O vendedor empregou o tratamento cerimonioso para destacar o cliente. Depois que o cliente disse que levava a mercadoria tudo se simplificou. \u00c9 o que transparece, em seguida, com o emprego da linguagem coloquial.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Letra C<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">Porque, ao pedir que o camel\u00f4 lesse o que estava escrito no diploma, estava confessando ser analfabeto e isto era constrangedor para ele, diante dos outros que estavam presentes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">a) formulou obje\u00e7\u00e3o \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0b) esbandalhado<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">10. Letra A<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">11. Letra B<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">12. Letra C<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TEXTO PARA INTERPRETA\u00c7\u00c3O 5 \u2013 N\u00cdVEL FUNDAMENTAL O texto abaixo utiliza uma linguagem f\u00e1cil e natural, como natural e f\u00e1cil \u00e9 a gente amar a m\u00e3e, desde o primeiro momento da vida. 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