TEXTO TÉCNICO PARA INTERPRETAÇÃO 5 – Língua e Alfabetização

TEXTO TÉCNICO PARA INTERPRETAÇÃO 5 – Língua e alfabetização

A passagem da língua falada para a língua escrita é uma tarefa bastante complicada. Se para nós que dominamos as regras da língua escrita é uma tarefa difícil, imagine quantas dificuldades o aluno encontrará ao se iniciar no mundo das letras. É uma árdua tarefa. Mas vale a pena, professor, adquirir conhecimento para ajudar nossas crianças a entrar neste mundo mágico da leitura.

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 32 – O PLANO (NÍVEL MÉDIO)

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 32 – O PLANO  (Nível Médio)

José Martiniano de Alencar é o principal ficcionista do Romantismo no Brasil. Explorou a lenda, a história, os costumes dos brancos e índios, a política e a vida colonial. Seus romances são divididos em 4 grupos:  indianista, histórico, urbano e regionalista. A obra O Guarani, da qual retiramos o texto, faz parte do grupo indianista, onde explora o encontro/confronto entre a civilização europeia e a indígena, de que resultaria uma pretensa civilização brasileira.

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 31 – Estado de coma (Nível Fundamental)

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 31 – ESTADO DE COMA  ( Nível Fundamental )

O autor do texto é o famoso artista de teatro, televisão e cinema Chico Anísio, conhecido principalmente por sua atuação em programas de humor e pelos numerosos personagens por ele criados.

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TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 29 – Mães para um mundo novo (Nível Fundamental)

TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO 29 – Mães para um mundo novo (Nível Fundamental)

O texto abaixo foi publicado há 28 anos atrás, e fala de um assunto muito presente nos dias de hoje. Neste texto, o autor desafia as mães. Leia para saber.

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