LITERATURA 4 – A Prosa Trovadoresca Portuguesa
LITERATURA – ROTEIRO N° 04
1 – TEMA: A Prosa trovadoresca e suas principais características.
2 – PRÉ-REQUISITO:
- Ler com compreensão.
- Conhecer os principais eventos históricos de povos europeus, principalmente de Portugal.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
- interpretar textos
- relacionar o período literário da língua portuguesa aos principais eventos históricos ocorridos em Portugal
- identificar as características da prosa trovadoresca
LITERATURA 3 – Trovadorismo português. Contexto histórico. A poesia trovadoresca.
LITERATURA – ROTEIRO N° 03
1 – TEMA: Trovadorismo. Contexto histórico. Poesia trovadoresca e suas principais características.
2 – PRÉ-REQUISITO:
- Ler com compreensão.
- Conhecer os principais eventos históricos de povos europeus, principalmente de Portugal.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
- interpretar textos
- relacionar o período literário da língua portuguesa aos principais eventos históricos ocorridos em Portugal
- identificar as características de uma obra trovadoresca
LITERATURA 2 – Períodos literários em Portugal e no Brasil
LITERATURA – ROTEIRO N° 02
1 – TEMA: Períodos literários em Portugal e no Brasil.
2 – PRÉ-REQUISITO:
- Ler com compreensão.
- Conhecer os principais eventos históricos de povos europeus e sul-americanos, principalmente de Portugal e Brasil.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
- interpretar textos e painéis
- relacionar os períodos literários da língua portuguesa aos principais eventos históricos ocorridos em Portugal e no Brasil
LITERATURA – Roteiro 1: Porque estudar literatura. Funções da literatura.
LITERATURA – ROTEIRO N° 01
1 – TEMA: Por que estudar Literatura. Funções da Literatura.
2 – PRÉ-REQUISITO:
- Ler com compreensão.
- Conhecer os principais eventos históricos de povos europeus e sul-americanos, principalmente de Portugal e Brasil.
3 – META: Ao final do estudo, você deverá ser capaz de:
- interpretar textos
- entender que o estudo da Literatura não pode ser dissociado do estudo da História de um povo
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